Tiga tahun pertama merupakan masa emas anak-anak mengembangkan otak secara matang. Periode ini menjadi paling intensif untuk memperoleh keterampilan berbicara dan berbahasa. Untuk memastikan mereka tidak bermasalah dalam berbicara atau berbahasa, penting bagi orang tua mengetahui tonggak perkembangan bicara anak.
Suara, Bahasa, dan Ucapan
Manusia perlu alat untuk berkomunikasi. Alat komunikasi ini berupa suara, ucapan, dan bahasa.
- Suara adalah suara yang kita buat saat udara dari paru-paru didorong di antara pita suara di laring, menyebabkan pita suara bergetar.
- Ujaran adalah berbicara, yang merupakan salah satu cara mengungkapkan bahasa. Ini melibatkan tindakan otot lidah, bibir, rahang, dan saluran vokal yang terkoordinasi secara tepat untuk menghasilkan suara yang dapat dikenali yang membentuk bahasa.
- Bahasa adalah seperangkat aturan bersama yang memungkinkan orang mengekspresikan ide-ide mereka dengan cara yang bermakna. Bahasa dapat diungkapkan secara verbal atau dengan menulis, memberi isyarat, atau membuat gerakan lain, seperti mengedipkan mata atau menggerakkan mulut.
Tonggak Perkembangan Bicara Anak
Masing-masing anak memiliki kemampuan yang berbeda-beda untuk mencapai tonggak perkembangan bicara. Namun, ada pola umum ketika bayi mulai mempelajari bunyi bahasa.
Seperti dilansir dari Health Direct, perkembangan bicara anak dari usia satu lima bulan, adalah sebagai berikut.
Satu hingga 12 bulan
- Dari usia satu hingga tiga bulan, bayi menangis dan bersuara
- Pada usia empat hingga enam bulan, bayi mendesah, mendengus, berdeguk, memekik, tertawa, dan mengeluarkan suara tangisan yang berbeda-beda
- Di antara usia enam dan 9 bulan, bayi mengoceh dalam suku kata dan mulai meniru nada dan bunyi ucapan
- Pada usia 12 bulan, kata-kata pertama bayi biasanya muncul
Tonggak perkembangan bicara anak 18 bulan hingga dua tahun
Pada usia 18 bulan hingga dua tahun, anak-anak menggunakan sekitar 50 kata. Mereka juga akan mulai menyusun dua kata menjadi frasa atau kalimat pendek
Dua hingga tiga tahun
- Anak-anak pada rentang usia ini bisa mengatakan kalimat mencapai empat dan lima kata
- Anak-anak dapat mengenali dan mengidentifikasi hampir semua objek dan gambar umum serta menggunakan kata ganti (saya, aku, dia) dan beberapa bentuk jamak
Tiga hingga lima tahun
- Pada periode ini anak-anak bisa melakukan percakapan menjadi lebih panjang, lebih abstrak, dan kompleks
- Pada saat seorang anak berusia lima tahun, mereka biasanya memiliki kosakata 2.500 kata dan berbicara dalam kalimat yang lengkap dan benar secara tata bahasa. Mereka banyak bertanya ‘mengapa?’, ‘apa?’ dan siapa?’
Tonggak Perkembangan Bicara Anak dari ASHA
Sementara itu, tongak perkembangan bicara pada anak dari American Speech-Language-Hearing Association lebih detail. Rinciannya adalah sebagai berikut.
Perkembangan bicara anak dari lahir sampai tiga bulan
- Membuat suara menderu
- Tangisan berubah untuk kebutuhan yang berbeda
- Tersenyum pada orang-orang
Empat sampai enam bulan
- Bersuara dan mengoceh saat bermain sendiri atau bersama Anda
- Membuat suara mengoceh seperti ucapan, seperti pa, ba, dan mi
- Terkikik dan tertawa
- Mengeluarkan suara saat senang atau kesal
Tujuh bulan hingga satu tahun
- Mengoceh rangkaian suara yang panjang, seperti mimi, upup, babababa
- Menggunakan suara dan gerak tubuh untuk mendapatkan dan mempertahankan perhatian
- Menunjuk objek dan menunjukkannya kepada orang lain
- Menggunakan gerakan seperti melambaikan tangan, meraih “naik”, dan menggelengkan kepala tidak
- Meniru suara ucapan yang berbeda
- Mengucapkan satu atau dua kata, seperti hai, dada, mama , atau uh-o . Ini akan terjadi sekitar ulang tahun pertama mereka, tapi suaranya mungkin tidak jelas
Perkembangan bicara anak usia satu hingga dua tahun
- Menggunakan banyak kata-kata baru
- Menggunakan beberapa huruf dalam kata-kata.
- Mulai memberi nama pada gambar di buku
- Mengajukan pertanyaan, seperti “Apa itu?”, “Siapa itu?”, dan “Di mana kucingnya?”
- Menggabungkan dua kata, seperti “lebih banyak apel”, “tidak ada tempat tidur”, dan “buku ibu”
Tiga sampai empat tahun
- Jawaban sederhana pertanyaan siapa, apa, dan di mana
- Mengucapkan kata-kata berima, seperti topi – kucing
- Menggunakan kata ganti seperti aku, kamu, aku, kami, dan mereka
- Menggunakan beberapa kata jamak, seperti mainan, burung, dan bus
- Kebanyakan orang memahami apa yang dikatakan anak
- Menanyakan pertanyaan kapan dan bagaimana
- Menyatukan empat kata. Mungkin membuat beberapa kesalahan, seperti “Saya pergi ke sekolah.”
- Berbicara tentang apa yang terjadi pada siang hari. Menggunakan sekitar empat kalimat sekaligus
Empat hingga lima tahun
- Mengatakan semua ucapan terdengar dalam kata-kata. Mungkin membuat kesalahan pada bunyi yang sulit diucapkan pada huruf tertentu
- Menanggapi “Apa yang kamu katakan?”
- Berbicara tanpa mengulangi suara atau kata-kata hampir sepanjang waktu
- Nama huruf dan angka
- Menggunakan kalimat yang memiliki lebih dari satu kata tindakan, seperti lompat, mainkan, dan dapatka . Mungkin membuat beberapa kesalahan, seperti “Zach punya 2 video game, tapi saya dapat satu”
- Bercerita singkat
- Membuat percakapan tetap berjalan
- Berbicara dengan cara yang berbeda-beda, tergantung pendengar dan tempatnya. Anak mungkin menggunakan kalimat pendek dengan anak kecil. Mereka mungkin berbicara lebih keras di luar daripada di dalam
Hilangnya satu keterampilan dalam rentang usia bukan berarti anak-anak mempunyai masalah. Setiap anak memiliki kecepatan masing-masing. Tapi, orang tua perlu memperhatikan dengan baik tonggak tersebut. Sebab, perkembangan bicara, bahasa atau pendengaran dapat menyebabkan anak kesulitan ketika berteman dan belajar di sekolah.
