Gangguan pendengaran pada anak usia dini disebabkan oleh dua hal, yaitu konginetal (bawaan sejak lahir) atau didapat setelah lahir. Penurunan pendengaran, bahkan kehilangan pendengaran ini dapat memengaruhi satu telinga atau keduanya sekaligus. Apa penyebab gangguan pendengaran pada usia dini?
Gangguan Pendengaran pada Anak Usia Dini
Seperti dilansir dari American Speech–Language–Hearing Association (ASHA), gangguan pendengaran mengacu pada ketidakmampuan sebagian atau total untuk mendengar atau ambang pendengaran di luar jangkauan pendengaran biasa. Ambang batas terendah suara yang dapat didengar sekitar 20 desibel (dB), setara dengan ketukan atau bisikan.
Gangguan pendengaran pada anak usia dini dapat dikaitkan dengan berbagai etiologi. Penyebabnya terkadang tidak diketahui, mungkin bawaan (ada saat lahir) atau diperoleh (berkembang setelah lahir).
Gangguan pendengaran pada bayi baru lahir
Genetik
Kehilangan pendengaran karena penyebab genetik dapat muncul saat lahir atau berkembang di kemudian hari. Sebagian besar gangguan pendengaran genetik dapat digambarkan sebagai autosomal resesif atau autosomal dominan. Jenis gangguan pendengaran genetik yang lebih jarang termasuk X-linked atau pola pewarisan mitokondria.
Sindrom genetik memiliki sekelompok tanda dan gejala yang bersama-sama menunjukkan penyakit tertentu. Banyak sindrom genetik termasuk gangguan pendengaran sebagai salah satu gejalanya. Faktanya, 20 persen bayi dengan gangguan pendengaran genetik memiliki sindrom.
Contoh kelainan genetik yang mungkin termasuk gangguan pendengaran sebagai gejala termasuk:
- sindrom alport,
- sindrom BIAYA
- sindrom Crouzon
- sindrom Down
- sindrom Goldenhar
- sindrom Pendred
- penyakit sel sabit
- penyakit Tay Sachs
- sindrom Treacher Collins
- sindrom Usher
- sindrom Waardenburg
Berhubungan dengan komplikasi kehamilan atau kelahiran antara lain
- Tidak adanya atau malformasi bagian telinga luar dan/atau tengah (misalnya, atresia, stenosis)
- Anoksia, yaitu kekurangan oksigen
- Cedera lahir
- Komplikasi yang berhubungan dengan faktor Rh dalam darah/penyakit kuning
- Hiperbilirubinemia
- Malformasi telinga bagian dalam. Misalnya, malformasi Mondini, saluran air vestibular besar
- Berat lahir rendah
- Diabetes ibu
- Infeksi ibu, misalnya, rubella, cytomegalovirus, virus herpes simpleks
- Prematuritas
- Toksemia selama kehamilan
- Racun, termasuk obat-obatan dan alkohol yang dikonsumsi oleh ibu selama kehamilan
Gangguan pendengaran berkembang pada masa anak-anak
Penyebab gangguan pendengaran yang berkembang setelah anak lahir, termasuk:
- serumen
- infeksi telinga, seperti otitis eksternal dan otitis media
- radang otak
- paparan kebisingan yang berlebihan
- trauma kepala, seperti cedera otak traumatis, kerusakan struktur telinga tengah atau dalam
- meningitis
- obat ototoksik
- adanya benda asing
- infeksi virus, misalnya campak, gondongan, cacar air
Tanda dan Gejala Gangguan Pendengaran pada Anak Usia Dini
Bayi dan balita yang mengalami gangguan dengar menunjukan tanda dan gejala yang bervariasi. Ini mungkin termasuk yang berikut:
- kurang terkejut mendengar suara keras
- tidak adanya reaksi terhadap suara
- kurangnya upaya untuk menemukan sumber suara
- memperhatikan beberapa suara tetapi tidak yang lain
- gangguan dalam mengoceh dan membuat suara baru
- keterlambatan dalam mencapai tonggak komunikasi
Tanda dan gejala gangguan pendengaran pada anak-anak, meliputi hal sebagai berikut.
- Keterlambatan bicara dan atau perkembangan bahasa
- Gangguan suara bicara
- Kesulitan dalam mengikuti atau memahami instruksi
- Permintaan yang sering untuk pengulangan
- Penggunaan peningkatan volume pada TV atau perangkat pendengar lainnya
- Kesulitan mengekspresikan diri secara efektif. Misalnya, dalam bahasa lisan dan/atau tertulis
- Frustrasi dengan gangguan komunikasi
- Perasaan lelah di penghujung hari sekolah
- Kesulitan akademik, perilaku, atau sosial di sekolah (misalnya, kekhawatiran tentang literasi, keterampilan
- Komunikasi pragmatis dan sosial, dan fungsi eksekutif)
Dampak Gangguan Pendengaran
Gangguan pendengaran terbagi menjadi tiga, yakni konduktif, sensorineural, atau campuran. Ini dapat terjadi akibat masalah pada telinga (luar, tengah, dan atau dalam), saraf kranial delapan (CN VIII), dan atau sistem pendengaran pusat.
Dampak yang tidak teridentifikasi dapat memengaruhi akses bahasa lisan awal. Padahal, paparan bahasa sangat penting untuk perkembangan bicara dan bahasa, komunikasi, literasi, pembelajaran, dan kesejahteraan psikososial.
Maka dari itu, perlu identifikasi dini gangguan pendengaran dan implementasi layanan intervensi. Karena, telah terbukti memiliki hasil positif pada perkembangan keseluruhan pada anak-anak tuli dan sulit mendengar.
Beberapa anak teridentifikasi mengalami gangguan pendengaran seusai skrining pendengaran bayi baru lahir. Sebagian lain, lolos skrining, namun muncul gejala gangguan pendengaran pada masa kanak-kanak. Untuk alasan tersebut, penting melakukan pemantauan audiologi dari waktu ke waktu pada anak. Terutama, bagi mereka yang berisiko mengalami gangguan pendengaran.
